数码科技
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行为改变的基本方法
1.强化法：根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。强化法用来培养新的适应行为。
2.代币奖励法：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。
3.行为塑造法：指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
4.示范法：观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。
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